Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Zarzadzanie i pośrednictwo w obrocie nieruchomościami
Sylabus przedmiotu Międzynarodowe stosunki gospodarcze:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Międzynarodowe stosunki gospodarcze | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Arkadiusz Malkowski <Arkadiusz.Malkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Zbigniew Mazur <Zbigniew.Mazur@zut.edu.pl>, Piotr Nowaczyk <Piotr.Nowaczyk@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu mikro i makroekonomii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Rozpoznawanie i identyfikowanie procesów międzynarodowej integracji gospodarczej, określenie kierunków przemian strukturalnych w gospodarce światowej, |
| C-2 | zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | 1. Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA; | 2 |
| T-A-2 | 2. Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze; | 2 |
| T-A-3 | 3. Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze; | 2 |
| T-A-4 | 4 Wybrane arabskie organizacje gospodarcze; | 2 |
| T-A-5 | 5. Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO, | 2 |
| T-A-6 | 6. Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD, | 1 |
| T-A-7 | 7. Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ | 2 |
| T-A-8 | 8. Globalizacja i problemy globalne | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Międzynarodowa integracja gospodarcza; | 4 |
| T-W-2 | Teoria organizacji międzynarodowych; | 2 |
| T-W-3 | Międzynarodowy podział pracy i gospodarka światowa; | 2 |
| T-W-4 | Międzynarodowy przepływ czynników produkcji; | 2 |
| T-W-5 | Wybrane organizacje gospodarcze: GATT i Światowa Organizacja Handlu – WTO, Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD, Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ. | 5 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | przygotowanie sie do ćwiczeń | 15 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do wykładu | 15 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metoda podająca: wykład informacyjny |
| M-2 | metoda problemowa: wykład konwersatoryjny |
| M-3 | metoda aktywizujaca: analiza przypadków |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena formująca: ocena aktywności na konwersatoriach |
| S-2 | Ocena formująca: ocena podsuowująca: zaliczenie kolokwium |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_E15_W01 Identyfikuje podstawowe kategorie dotyczące zagadnień z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych | Z_1A_W02, Z_1A_W04 | S1A_W02, S1A_W03 | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8 | M-1, M-3 | S-2 |
| Z_1A_E15_W02 Zna podstawowe problemy globalne | Z_1A_W01, Z_1A_W02, Z_1A_W03, Z_1A_W04, Z_1A_W05, Z_1A_W06 | S1A_W01, S1A_W02, S1A_W03, S1A_W04, S1A_W05 | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
| Z_1A_E15_W03 Zna kompetencje WTO | Z_1A_W01, Z_1A_W02, Z_1A_W03, Z_1A_W04, Z_1A_W05, Z_1A_W06, Z_1A_W07 | S1A_W01, S1A_W02, S1A_W03, S1A_W04, S1A_W05, S1A_W06 | C-1, C-2 | T-A-7 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_E15_U01 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska ekonomiczne w gospodarce światowej | Z_1A_U01, Z_1A_U02, Z_1A_U03, Z_1A_U04, Z_1A_U05, Z_1A_U06, Z_1A_U07 | S1A_U01, S1A_U02, S1A_U03, S1A_U04, S1A_U06, S1A_U07, S1A_U08 | C-1, C-2 | T-A-1, T-W-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_E15_K01 pracuje samodzielnie | Z_1A_K01, Z_1A_K02, Z_1A_K03, Z_1A_K04, Z_1A_K05, Z_1A_K06 | S1A_K01, S1A_K02, S1A_K03, S1A_K04, S1A_K05, S1A_K06, S1A_K07 | C-1, C-2 | T-A-1, T-W-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-2 |
| Z_1A_E15_K02 pracuje w grupie | Z_1A_K01, Z_1A_K02, Z_1A_K03, Z_1A_K04, Z_1A_K05 | S1A_K01, S1A_K02, S1A_K03, S1A_K04, S1A_K05, S1A_K06 | C-1, C-2 | T-A-1, T-W-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_E15_W01 Identyfikuje podstawowe kategorie dotyczące zagadnień z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych | 2,0 | Nie potrafi okreslić przesłanek integracji |
| 3,0 | W podstawowy sposób identyfikuje główne problemy związane z integracją gospodarczą i polityczną | |
| 3,5 | Potrafi określić i zdefiniować głowne problemy związane z integracją gospodarczą | |
| 4,0 | Sprawnie porusza się w zagadnieniach związanych z integracją gospodarczą. Potrafi okreslić zasady funkcjonowania gospodarki globalnej | |
| 4,5 | Samodzielnie analizuje tendencje we współczesnej gospodarce globalnej. Potrafi identyfikować problemy w wybranych ugrupowaniach integracyjnych | |
| 5,0 | Wyciąga wnioski. Porównuje ugrupowania integracyjne między sobą. Sprawnie porusza się w zagadnieniach związanych ze współczesnymi stosunkami miedzynarodowymi. | |
| Z_1A_E15_W02 Zna podstawowe problemy globalne | 2,0 | Nie zna podstawowych problemów globalnych |
| 3,0 | Zna podstawowe problemy globalne w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Zna podstawowe problemy globalne w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Zna podstawowe problemy globalne w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Zna podstawowe problemy globalne w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Zna podstawowe problemy globalne w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_E15_W03 Zna kompetencje WTO | 2,0 | Nie zna kompetencji WTO |
| 3,0 | Zna kompetencje WTO w stopniu podstawowym | |
| 3,5 | Zna kompetencje WTOw stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Zna kompetencjeWTO w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Zna kompetencje WTO w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Zna kompetencje WTO w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_E15_U01 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska ekonomiczne w gospodarce światowej | 2,0 | Ne potrafi wskazać na główne problemy wspłczesnego świata |
| 3,0 | Potrafi identyfikować problemy ale nie porafi wyjaśnić ich przyczyn ani skutków | |
| 3,5 | Potrafi wskazać na główne problemy współczesnych stosunków międzynarodowych. Wyjaśnia ich przyczyny i wskzauje na główne skutki | |
| 4,0 | Posiada umiejętność interpretacji podstawowych zjawisk w gospodarce swiatowej | |
| 4,5 | Posiada wiedzę na temat bieżacej sytuacji gospodarczej na świacie | |
| 5,0 | Samodzielnie formułuje wnioski i analizuje tendencje we współczesnych stosunkach gospodarczych |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_E15_K01 pracuje samodzielnie | 2,0 | Brak zrozumienia istoty międzynarodowyc stosunków gospodarczych |
| 3,0 | Znajomość podstawowych definicji z zakresu MSG | |
| 3,5 | Znajomośc podstawowych definicji z zakresu MSG, umiejetność analizy podstawowych tendencji w stosunkach miedzynarodowych | |
| 4,0 | Dobra znajomość zagadnień z MSG. Umiejstność identyfikowania poszczególnych ugrupowań integracyjnych | |
| 4,5 | Dobra znajomość z zagadnień z MSG. Umiejetność analizowania tendencji we współczesnej gospodarce globalnej | |
| 5,0 | Doskonała znajomość zagadnień z zakresu MSG | |
| Z_1A_E15_K02 pracuje w grupie | 2,0 | Nie potrafi pracować w grupie |
| 3,0 | Nie potrafi samodzielnie podejmować decyzji. W grupie zajmuje się prostymi zagadnieniami o charakterze odtwórczym | |
| 3,5 | Angażuje się w prace grupy mimo braku kompetencji do podejmowania bardziej skomplikowanych działań | |
| 4,0 | Jest aktywnym członkiem zespołu. Współuczestniczy we wszystkich etapach pracy zespołu | |
| 4,5 | Samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami | |
| 5,0 | Potrafi prezentować i bronić swoje poglądy |
Literatura podstawowa
- Krugman P. R., Obstfeld M, Ekonomia Międzynarodowa, PWN, Warszawa, 2007
- Budnikowski, E. Kawecka-Wyrzykowska, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa, 2009
- M. Guzek, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa, 2006
Literatura dodatkowa
- P. Bożyk, J. Misala, Integracja ekonomiczna, PWE, Warszawa, 2006