Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
specjalność: Pośrednictwo i zarządzanie nieruchomosciami
Sylabus przedmiotu Prawo pracy i prawo socjalne:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prawo pracy i prawo socjalne | ||
| Specjalność | Ekonomika i zarządzanie potencjałem ludzkim | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości, Agrobiznesu i Ekonomii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Bartosz Dąbrowski <Bartosz.Dabrowski@zut.edu.pl>, Zbigniew Olech <Zbigniew.Olech@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien nabyć wiedzę w zakresie podstawowych instytucji prawnych oraz znajomość podstawowych zasad prawnych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie i zrozumienie podstawowych instytucji z zakresu prawa pracy |
| C-2 | Poznanie i zrozumienie zasad stosowania prawa w praktyce |
| C-3 | Opanowanie umiejętności stosowania podstawowych pism i umów dotyczących zatrudnienia |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Kierunki rozwoju prawa pracy | 1 |
| T-W-2 | Pojęcie prawa pracy | 1 |
| T-W-3 | Źródła i zasady prawa pracy | 2 |
| T-W-4 | Indywidualne stosunki pracy | 3 |
| T-W-5 | Obowiązki pracownika i pracodawcy | 2 |
| T-W-6 | Wynagrodzenie | 2 |
| T-W-7 | Czas pracy | 3 |
| T-W-8 | Ochrona pracy kobiet | 2 |
| T-W-9 | Związki zawodowe | 2 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w wykładach | 18 |
| A-W-2 | przygotowywanie referatów | 20 |
| A-W-3 | Poszukiwanie i czytanie literatury | 10 |
| A-W-4 | udział w konsultacjach związanych z realizacją materiałów z wykładów. | 12 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład z prezentacja |
| M-2 | Konwersatorium |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Prezentacje studentów |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena kompetencji współdziałania w grupie |
| S-3 | Ocena formująca: Ocena kompetencji podczas przygotowywania referatu |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Ocena zaliczeniowa test |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D2/4_W02 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu pojęcia prawa pracy | E_1A_W01, E_1A_W02, E_1A_W03, E_1A_W05 | S1A_W01, S1A_W02, S1A_W03, S1A_W05 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
| E_1A_D2/4_W03 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu żródeł i zasad prawa pracy | E_1A_W01, E_1A_W06, E_1A_W08, E_1A_W09 | S1A_W01, S1A_W06, S1A_W07 | C-1, C-2, C-3 | T-W-3 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
| E_1A_D2/4_W04 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu indywidualnych stosunków pracy | E_1A_W01, E_1A_W02, E_1A_W03, E_1A_W08, E_1A_W09 | S1A_W01, S1A_W02, S1A_W03, S1A_W07 | C-1, C-2, C-3 | T-W-4, T-W-6, T-W-7 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
| E_1A_D2/4_W05 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu obowiązków pracownika i pracodawcy | E_1A_W01, E_1A_W04, E_1A_W06 | S1A_W01, S1A_W04, S1A_W06 | C-1, C-2, C-3 | T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D2/4_U02 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych | E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U03 | S1A_U01, S1A_U02, S1A_U06 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-4 |
| E_1A_D2/4_U03 Prawidłowo posługuje się normami i regułami prawno-organizacyjnymi w celu rozwiązywania konkretnego zadania z zakresu ekonomii | E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U04, E_1A_U05 | S1A_U01, S1A_U02, S1A_U05, S1A_U08 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D2/4_K01 Student powinien w sposób odpowiedzialny i zorganizowany realizować powierzone zadania. W zakresie tego rodzaju przedmiotu wymagane są kompetencje takie jak komunikatywność, wrażliwość i odpowiedzialność. | E_1A_K01, E_1A_K02, E_1A_K04, E_1A_K06, E_1A_K03 | S1A_K01, S1A_K02, S1A_K03, S1A_K04, S1A_K06, S1A_K07 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D2/4_W02 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu pojęcia prawa pracy | 2,0 | Student nie posiada żadnej wiedzy z zakresu prawa pracy i polityki socjalnej. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę w zakresie prawa pracy i polityki socjalnej w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę w zakresie prawa pracy i polityki socjalnej w stopniu większym niż dostateczny. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę w zakresie prawa pracy i polityki socjalnej w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę w zakresie prawa pracy i polityki socjalnej w stopniu większym niż dobry. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę w zakresie prawa pracy i polityki socjalnej w stopniu bardzo dobrym. | |
| E_1A_D2/4_W03 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu żródeł i zasad prawa pracy | 2,0 | Student nie posiada żadnej wiedzy z zakresu źródeł i zasad prawa pracy. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę w zakresie źródeł i zasad prawa pracy w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę w zakresie źródeł i zasad prawa pracy w stopniu większym niż dostateczny. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę w zakresie źródeł i zasad prawa pracy w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę w zakresie źródeł i zasad prawa pracy w stopniu większym niż dobry. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę w zakresie źródeł i zasad prawa pracy w stopniu bardzo dobrym. | |
| E_1A_D2/4_W04 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu indywidualnych stosunków pracy | 2,0 | Student nie posiada żadnej wiedzy z zakresu indywidualnych stosunków pracy. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę z zakresu indywidualnych stosunków pracy w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę z zakresu indywidualnych stosunków pracy w stopniu większym niż dostateczny. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę z zakresu indywidualnych stosunków pracy w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę z zakresu indywidualnych stosunków pracy w stopniu większym niż dobry. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę z zakresu indywidualnych stosunków pracy w stopniu bardzo dobrym. | |
| E_1A_D2/4_W05 Zapoznanie studenta z zagadnieniami z zakresu obowiązków pracownika i pracodawcy | 2,0 | Student nie posiada żadnej wiedzy z zakresu obowiązków pracownika i pracodawcy. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w stopniu większym niż dostateczny. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w stopniu większym niż dobry. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę w zakresie obowiązków pracownika i pracodawcy w stopniu bardzo dobrym. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D2/4_U02 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych | 2,0 | Student nie potrafi wykorzystac zdobytej wiedzy naukowej do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych. |
| 3,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze naukowa do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych. | |
| 3,5 | Student potrafi w stopniu większym niż dostateczny wykorzystac zdobyta wiedze naukowa do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych. | |
| 4,0 | Student potrafi w stopniu dobrym wykorzystac zdobyta wiedze naukowa do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych. | |
| 4,5 | Student potrafi w stopniu większym niż dobry wykorzystac zdobyta wiedze naukowa do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych. | |
| 5,0 | Student potrafi w stopniu bardzo dobrym wykorzystac zdobyta wiedze naukowa do interpretacji zjawisk społeczno - gospodarczych. | |
| E_1A_D2/4_U03 Prawidłowo posługuje się normami i regułami prawno-organizacyjnymi w celu rozwiązywania konkretnego zadania z zakresu ekonomii | 2,0 | Student nie potrafi posługiwac sie normami i regułami społeczno - gospodarczymi w celu rozwiazywania zadan z zakresu ekonomii. |
| 3,0 | Student w stopniu dostatecznym posługuje sie normami i regułami społeczno - gospodarczymi w celu rozwiazywania zadan z zakresu ekonomii. | |
| 3,5 | Student w stopniu większym niż dostateczny posługuje sie normami i regułami społeczno - gospodarczymi w celu rozwiazywania zadan z zakresu ekonomii. | |
| 4,0 | Student w stopniu dobrym posługuje sie normami i regułami społeczno - gospodarczymi w celu rozwiazywania zadan z zakresu ekonomii. | |
| 4,5 | Student w stopniu większym niż dobry posługuje sie normami i regułami społeczno - gospodarczymi w celu rozwiazywania zadan z zakresu ekonomii. | |
| 5,0 | Student w stopniu bardzo dobrym posługuje sie normami i regułami społeczno - gospodarczymi w celu rozwiazywania zadan z zakresu ekonomii. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D2/4_K01 Student powinien w sposób odpowiedzialny i zorganizowany realizować powierzone zadania. W zakresie tego rodzaju przedmiotu wymagane są kompetencje takie jak komunikatywność, wrażliwość i odpowiedzialność. | 2,0 | Student nie jest przygotowany do uczenia się przez całe życie |
| 3,0 | Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie | |
| 3,5 | Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie w stopniu większym niż dostateczny | |
| 4,0 | Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie w stopniu większym niż dobry | |
| 5,0 | Absolwent jest przygotowany do uczenia się przez całe życie w stopniu bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- K Rączka, Prawo pracy, Lexis Nexis, Warszawa, 2007
Literatura dodatkowa
- A. Świątkowski, Polskie prawo pracy, Lexis Nexis, Warszawa, 2010